Luchando por los derechos de los trabajadores de la educación
Creemos imprescindible que los trabajadores se organicen en una estructura de clase
Por una escuela laica, democrática y al servicio de las clases trabajadoras
En la última década, hemos animado y sido parte activa en la resistencia ante las agresiones contra los trabajadores y trabajadoras de la enseñanza y contra los servicios públicos. Toca ahora pasar al contrataque para, no solo recuperar lo perdido, sino asentar un modelo de escuela laica, democrática, de calidad y al servicio de las clases trabajadoras.
Recuperación del poder adquisitivo. Simplificación y reducción de las tareas burocráticas. Los diferentes proyectos de carrera docente no garantizan que se recompense el mérito individual, generan agravios, desigualdades y una mayor indefensión. Apostamos por un cuerpo único de enseñantes, con iguales derechos.
Por un acceso diferenciado a la función pública. Pacto territorial de estabilidad para los integrantes de las listas.
Mantenimiento y mejora de las condiciones para la jubilación voluntaria anticipada. Incremento del presupuesto educativo.
La creación de singularidades y diferencias entre el profesorado a través de la competitividad entre centros, departamentos y docentes, hacen imposible atender al alumnado en condiciones de igualdad y calidad,
Alto a la gestión privada indirecta, externalización de servicios educativos y cheque escolar. La red concertada debe ocupar un papel subsidiario. Revisión de la política de conciertos y su eliminación en tramos no obligatorios.
Desmontaje de los mismos, reforzándose el horario de lenguas extranjeras y la red de EOIs.
Revisión de los programas de FP Dual, impidiendo que se limiten a proporcionar mano de obra gratuita a las empresas. Derogación de la Ley de FP
Lucha contra las prácticas caciquiles en los centros. Potenciación de los órganos colegiados de gobierno. No a los modelos empresariales de gestión.
Revisión de los materiales curriculares desde una perspectiva de género. Mejora de permisos vinculados a maternidad y paternidad.
Reconocimiento de las enfermedades profesionales de la docencia y adopción de medidas preventivas.
